Aktuellt
Sammanfattande
kompetens
Coachutbildning
Mentorskap
Livs/karriärplanering
Seminarier
Ett tips
Om Leapfrog
Coacher vi
utbildat
Kontakta mig
Tipsa en vän
Startsida
Sitemap
Inloggning för
dig som kund: Uppdaterad
2010-08-26
 |
|
 |
LeapFrog AB, Baldersgatan 7B, 114 27 Stockholm Tel: +46 8 348900, info@leapfrogab.se |
 |
|
|
Den som vet mycket om andra, kan vara lärd men den som förstår sig på sig själv är klokare. Den som styr andra kan vara mäktig men den som förmår styra sig själv, är ännu mäktigare. Laotse Mentorskap är en av hörnstenarna i ledarskapet och mycket viktigt i en lärande organisation. Forskning visar att ett av de sätt som vuxna lär bäst och också behåller sin kunskap, är genom att medvetet reflektera över sitt lärande. Det får oss att sakta ned och observera vår resa. Att reflektera över situationer i den egna verkligheten tillsammans med en utomstående, är ett oslagbart sätt att lära och få stöd i att se och välja kloka handlingsvägar. Det innebär också ett självstyrt och därmed motiverat lärande. Mentorn använder sin egen erfarenhet som lins. Genom att reflektera kritiskt över sin egen erfarenhet och lära av den, kan mentorn också införa kritiskt tänkande i mentorskapet. Det underlättar också förståelsen för adeptens resa och perspektivet på processen. Vår mentorskapsmodell fokuserar på kunskapsförvärvande utifrån konkreta utvecklingsmål. Mentorn tillhandahåller support, utmaning och vision, anpassat till adeptens lärstil. Adepten är en aktiv partner, ansvarig för sitt eget lärande. Stor vikt läggs vid tillämpning av gjorda insikter, liksom reflektion. Mentorskapet upphör eller omförhandlas när lärmålet uppnåtts. Tydliga rolldefinitioner och förväntningar på varandra, är förutsättningar för ett väl fungerande mentorskap. Liksom en avsiktsförklaring med mål, formulerat i en överenskommelse. Det är också viktigt att tidigt bestämma hur och när mentorskapet ska avslutas. Vår uppfattning är att alla ledare inte är bra mentorer. Viljan att vara mentor måste också finnas. Om viljan brister pga okunskap om vad mentorskapet innebär, vill vi gärna bistå. Av dessa skäl utbildar vi därför regelmässigt mentorer och adepter. Vi integrerar coaching i vår utbildning av mentorer. Dels genom att lära mentorn att använda coaching i relationen med adepten. Dels genom att ge löpande coaching till mentorn, som stöd för sitt arbete i mentorskapet. Detta gör att vi följer mentorskapsrelationerna kontinuerligt och kan bidra till en hög kvalitet hos mentorerna. Vår modell lämpar sig väl för både interna och externa program. Ett förarbetsmateriel för både mentorer och adepter tillhandahålls, liksom anpassade övningar under processen. Support och uppföljning säkerställer att mentorskapet leder till lärmålen för båda parter. Se även skillnader coach - mentor - konsult |